Escrito por: Darby Faubion BSN, RN
¿Es usted una enfermera con un deseo genuino de brindar la mejor atención posible a los pacientes y sus familias y convertirse en un miembro sólido de su equipo de enfermería? Tal vez usted es un estudiante de enfermería deseoso de aprender tanto como sea posible para ayudarlo a tener éxito en la enfermería. Si es así, la lección más importante que puede aprender es cómo establecer prácticas éticas de enfermería.
Hay varias formas de demostrar una ética fuerte, y conocer los principales principios éticos de la enfermería es un buen punto de partida. Tal vez se esté preguntando: «¿Cuáles son los 7 principios éticos fundamentales de la enfermería y por qué son importantes?» En este artículo, aprenderá sobre los principios éticos de enfermería y cómo se aplican a usted. A medida que continúe leyendo, encontrará una mirada detallada a los 7 principios éticos principales de enfermería, por qué son importantes y ejemplos de cómo se aplican en las cuatro áreas principales de la enfermería.
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¿Qué es exactamente un principio ético en enfermería?
Un principio ético se refiere a los juicios generales que sirven como justificación para el comportamiento o las acciones de una persona. Los principios éticos en enfermería son la base sobre la que se asientan las acciones de enfermería. Describen lo que se espera de las enfermeras en términos de correcto e incorrecto, bueno y malo, correcto e incorrecto.
¿Cuál es la fuente de los principios éticos en enfermería?
El Código de Ética de la Asociación Estadounidense de Enfermeras es la fuente de los principios éticos de la enfermería. El Código de Ética se estableció como una guía para llevar a cabo las responsabilidades de enfermería de manera consistente con las obligaciones éticas de la profesión, promoviendo una atención de calidad al paciente.
7 razones por las que los principios éticos son tan importantes en enfermería
Los principios éticos de enfermería proporcionan un marco para evaluar el comportamiento de las enfermeras en la práctica.
1. El uso de principios éticos como base de la práctica ayuda a las enfermeras a tomar buenas decisiones.
2. Los principios éticos en enfermería guían a las enfermeras para brindar atención de alta calidad dentro de las leyes que rigen las prácticas de enfermería.
3. Las enfermeras que trabajan dentro de las pautas de los principios éticos apoyan la salud emocional, física y mental de cada paciente, actuando pensando en su mejor interés.
4. La aplicación de los principios de la ética en enfermería es beneficiosa para desarrollar relaciones interdisciplinarias y enfermera-paciente sólidas, lo cual es esencial para la colaboración y la atención de calidad al paciente.
5. Los pacientes atendidos por enfermeras con sólidos estándares éticos suelen ser más obedientes que aquellos cuyas enfermeras ignoran los principios éticos. Cuando los pacientes cumplen con los planes de atención médica y de enfermería prescritos, experimentan mejores resultados de salud.
6. Las prácticas éticas de enfermería ayudan a reducir los riesgos para la seguridad del paciente y de enfermería. Debido a que los principios éticos de la enfermería se centran en los comportamientos aceptables y en promover el bienestar de los demás, las enfermeras que demuestran estos comportamientos son fundamentales para reducir los riesgos de seguridad del paciente y del personal.
7. Las organizaciones de atención de la salud que cuentan con enfermeras que ejercen principios éticos de enfermería suelen tener puntajes más altos de satisfacción del paciente, mayor satisfacción de los empleados y menores tasas de rotación de empleados.
¿Cuántos principios éticos hay en la enfermería?
Las fuentes varían con respecto al número real de principios éticos en enfermería. Cualquier comportamiento que sea honorable y profesional, sobre el cual se establezca un conjunto de reglas, puede ser considerado un principio ético. A los efectos de este artículo, discutiremos los siguientes siete principios éticos principales que todas las enfermeras deben demostrar:
1. Rendición
de cuentas 2. Justicia
3. No maleficencia
4. Autonomía
5. Beneficencia
6. Fidelidad
7. Veracidad
¿Existen principios éticos en conflicto en la enfermería?
Quizás el conflicto más común en cuanto a los principios éticos en enfermería es el que surge entre el derecho del paciente a la autonomía versus la responsabilidad de la enfermera de ejercer bajo el principio de beneficencia. La autonomía es el derecho de los adultos competentes a tomar decisiones sobre su atención médica con base en el consentimiento informado. La enfermera debe encontrar una manera de equilibrar la autonomía y la beneficencia facilitando la comunicación abierta, educando al paciente y encontrando formas de gestionar la atención que satisfaga al paciente y esté de acuerdo con los estándares de las prácticas éticas.
¿CUÁLES SON LOS 7 PRINCIPIOS ÉTICOS PRINCIPALES EN ENFERMERÍA Y POR QUÉ SON IMPORTANTES?
Hay siete principios éticos primarios de enfermería: responsabilidad, justicia, no maleficencia, autonomía, beneficencia, fidelidad y veracidad. La siguiente es información detallada sobre los siete principios éticos en enfermería, por qué son importantes y ejemplos de formas de aplicarlos en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería.
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #1: RESPONSABILIDAD |
| Según el Código de ética de la Asociación Estadounidense de Enfermería , la responsabilidad profesional, uno de los principios éticos importantes de la enfermería se define como «ser responsable ante uno mismo y ante los demás por las propias acciones». Las enfermeras son responsables de sus acciones cuando atienden a los pacientes y deben aceptar las consecuencias personales y profesionales de esas acciones o cualquier inacción. La siguiente es información detallada sobre por qué es importante la rendición de cuentas, ejemplos de formas de aplicarla y las consecuencias de no aplicarla en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
RENDICIÓN DE CUENTAS EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la rendición de cuentas en la práctica de enfermería?Establecer una atmósfera de responsabilidad en enfermería es responsabilidad de cada enfermera. Hay varias razones clave por las que una enfermera responsable es esencial, incluidas las siguientes. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la rendición de cuentas en la práctica de enfermería?La mejor manera de demostrar la responsabilidad en la enfermería es permanecer dentro de su Ámbito de práctica designado. El alcance de la práctica describe la atención y los servicios que un profesional de la salud calificado puede realizar y puede aceptar dentro de los términos de su licencia profesional. La legislatura de cada estado aprueba una «Ley de práctica de enfermería». Los organismos reguladores luego crean e implementan las reglas y regulaciones de la ley de práctica de enfermería destinadas a proteger a la enfermera y al público. Por ejemplo:La enfermera Vicky, RN y enfermera a cargo en un hospital local, completó una evaluación de admisión de un paciente recién ingresado, el Sr. Hendrix. Después de la evaluación de admisión, la enfermera Vicky creó un plan de atención de enfermería específico para el Sr. Hendrix, que incluía establecer qué tareas completará la enfermera práctica/vocacional con licencia. Aunque delega la atención de rutina del paciente a LPN/LVN, la enfermera Vicky se da cuenta de que es responsable de garantizar que el Sr. Hendrix sea atendido dentro de los límites del plan de atención del paciente. Ella hace un seguimiento con el Sr. Hendrix realizando evaluaciones según sea necesario y asegurándose de que todas las tareas delegadas se completen de manera rápida y eficiente. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de rendición de cuentas en la práctica de enfermería?La falta de responsabilidad en la enfermería puede tener consecuencias significativas. Las enfermeras deben comprender sus roles y actuar dentro de su ámbito de práctica para prevenir riesgos para los pacientes, para ellos mismos y para su organización. Los siguientes son algunos ejemplos de las consecuencias de gran alcance de las enfermeras que no son responsables. |
RENDICIÓN DE CUENTAS EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la rendición de cuentas en el liderazgo de enfermería?La rendición de cuentas en el liderazgo de enfermería es fundamental para establecer equipos de enfermería sólidos, promover resultados positivos para los pacientes y contribuir al éxito de la institución u organización de atención médica. Las siguientes son algunas razones por las que las enfermeras líderes deben demostrar responsabilidad. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la rendición de cuentas en el liderazgo de enfermería?La mejor manera de garantizar la responsabilidad entre los equipos de enfermería es que las enfermeras líderes modelen la responsabilidad en sus comportamientos y prácticas. Las enfermeras líderes son responsables de sus acciones y de las acciones de su equipo de enfermería. A veces, la rendición de cuentas en el liderazgo de las enfermeras implica evaluar una situación, delegar responsabilidades y hacer un seguimiento para garantizar que el trabajo esté completo. Por ejemplo:La enfermera Kristy es la enfermera a cargo en un departamento de emergencias ocupado con un equipo de enfermeras registradas bajo su supervisión. Después de un choque de varios autos en la interestatal, varias víctimas del accidente acudieron a su sala de emergencias para recibir atención. La enfermera Kristy asignó enfermeras adicionales para trabajar en la clasificación para determinar qué pacientes requieren atención inmediata. También distribuye enfermeras para cada área de atención en el departamento de emergencias, siguiendo cuidadosamente la proporción de enfermeras por paciente designada por las políticas y procedimientos del hospital. La enfermera Kristy supervisa el estado del flujo de pacientes, se asegura de que los gabinetes de suministros estén abastecidos para satisfacer las necesidades de todos los pacientes, incluidos los del accidente automovilístico, y ofrece asistencia según sea necesario. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de responsabilidad en el liderazgo de enfermería?Los líderes de enfermería desempeñan un papel integral en el desarrollo de equipos fuertes. Los comportamientos positivos de liderazgo conducen a resultados favorables. Por el contrario, los malos comportamientos de liderazgo conducen a resultados desfavorables. Si las enfermeras líderes no logran demostrar el principio ético de responsabilidad, es probable que las enfermeras subordinadas sigan su comportamiento, lo que generará consecuencias negativas como las que se enumeran a continuación. • Malas relaciones dentro del equipo de enfermería:Cuando el liderazgo carece de principios éticos esenciales, no se tarda mucho en ver un colapso en la estructura del equipo. • Resultados negativos del paciente:La falta de responsabilidad no solo afecta las relaciones profesionales, sino que también puede afectar los resultados de los pacientes. Los líderes de enfermería que carecen de responsabilidad rara vez la exigen de sus equipos, lo que afecta la atención del paciente y conduce a malos resultados de salud. • Aumento de los costos de atención médica:El viejo dicho, «la pelota se detiene aquí», podría tomarse literalmente cuando se habla del principio ético de responsabilidad. Los líderes de enfermería son responsables del desempeño de sus equipos, y cuando carecen de la responsabilidad que exige el verdadero liderazgo, los errores en la atención ocurren con mayor frecuencia, lo que lleva a un aumento de los costos de atención médica. |
RENDICIÓN DE CUENTAS EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la rendición de cuentas en la educación de enfermería?Hay tres tipos principales de educadores de enfermería: ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la rendición de cuentas en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería están obligados a brindar la educación y las herramientas que las enfermeras y los estudiantes de enfermería necesitan para convertirse en mejores enfermeras, lo que afecta a los pacientes, sus familias, los centros de atención médica y la profesión de enfermería. Por ejemplo:La Sra. Stennett es educadora de enfermería clínica en un gran hospital universitario. Parte de la descripción de su trabajo incluye tener la responsabilidad de actualizar al personal de enfermería sobre las nuevas políticas y procedimientos dentro de la organización. La administración aprobó recientemente nuevas pautas para informar errores relacionados con la atención al paciente. En respuesta a las actualizaciones, la Sra. Stennett programó cuatro reuniones en servicio para acomodar al personal de enfermería y actualizarlos sobre las nuevas políticas y procedimientos. En cada servicio, el personal asistente firma el registro de asistencia para verificar su presencia. La Sra. Stennett registra información sobre el servicio en su libro de registro de actividades y adjunta cada hoja de registro. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de rendición de cuentas en la educación de enfermería?La falta de responsabilidad en cualquier puesto de enfermería puede tener consecuencias nefastas. En la educación de enfermería, la falta de principios éticos como la responsabilidad puede tener efectos significativos a largo plazo. Aquí hay algunas cosas a considerar sobre la falta de responsabilidad en la educación de enfermería. • Los estudiantes de enfermería modelan el comportamiento de los educadores de enfermería:Si los educadores de enfermería carecen de responsabilidad, es probable que los estudiantes de enfermería a los que enseñan también se comporten con falta de responsabilidad. Esta flagrante falta de rendición de cuentas puede resultar en un cambio de culpa, una atención deficiente del paciente y resultados negativos para el paciente. • Enfermeras mal preparadas y mayor riesgo para la seguridad del paciente y del personal:Los educadores de enfermería que trabajan en centros de atención médica o para organizaciones de atención médica son responsables de garantizar que el personal de enfermería obtenga la capacitación práctica adecuada para ayudar a desarrollar las habilidades necesarias para brindar una atención adecuada. No demostrar responsabilidad en este ejemplo podría significar que el personal de enfermería está mal preparado para atender a los pacientes y brindar atención independiente, lo que podría generar errores en la atención y otros problemas de seguridad. |
RENDICIÓN DE CUENTAS EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la rendición de cuentas en la investigación en enfermería?Los investigadores de enfermería están a la vanguardia de los esfuerzos clínicos para encontrar nuevos tratamientos y mejorar la atención al paciente. Es de suma importancia que las enfermeras investigadoras rindan cuentas en sus prácticas. Estas son algunas de las razones por las que: ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la rendición de cuentas en la investigación en enfermería?Los investigadores de enfermería son responsables ante sí mismos, su equipo, los participantes del estudio, las organizaciones de apoyo y los contribuyentes financieros, por nombrar algunos. Una de las mejores formas de demostrar responsabilidad en la investigación de enfermería es utilizar los recursos para el uso previsto. Por ejemplo:La enfermera investigadora Ava está trabajando en un proyecto de investigación con un grupo de colegas. Después de asegurar la financiación de su proyecto, la enfermera Ava y su equipo se dan cuenta de que es posible que les quede una cantidad significativa de los fondos cuando se complete el proyecto. Algunos colegas sugieren mover el dinero extra a otro proyecto, afirmando que dado que el dinero era para una beca de investigación, no debería ser un problema. Sin embargo, la enfermera Ava se opone a la sugerencia argumentando que los fondos que recibieron fueron designados para un proyecto específico. Ella recomienda completar el proyecto de investigación y luego evaluar cuánto de los fondos queda disponible, si es que queda alguno. También sugiere que si aún hay fondos disponibles, el equipo debe notificar al otorgante y solicitar permiso para usar los fondos en otro proyecto. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de rendición de cuentas en la investigación en enfermería?Cuando las enfermeras actúan fuera de los límites de los principios y comportamientos éticos, pueden tener varias consecuencias, algunas de las cuales pueden ser graves. Aquí hay algunas posibles consecuencias de la falta de responsabilidad en la investigación de enfermería. • Negación de Solicitudes de Futuros Proyectos de Investigación:Si las enfermeras investigadoras no actúan con responsabilidad en la investigación de enfermería, pueden ser vistas como poco fiables o poco confiables y perder futuras oportunidades de investigación. • Necesario para reembolsar los fondos de investigación:El dinero designado para proyectos de investigación debe utilizarse para lograr el propósito para el cual se otorga. Cuando las enfermeras investigadoras no manejan las contribuciones financieras dentro de las pautas de la propuesta y el esquema de investigación, pueden verse obligadas a devolver el dinero malversado. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #2: AUTONOMÍA |
| La autonomía es otro de los principios éticos esenciales en enfermería. Se refiere a la capacidad de una enfermera para actuar de acuerdo con su conocimiento y juicio mientras brinda cuidados de enfermería dentro de su ámbito de práctica. El alcance completo de la práctica de enfermería de una persona está definido por las normas reglamentarias, organizativas y profesionales existentes. La siguiente es información detallada sobre por qué la autonomía es importante, ejemplos de formas de aplicarla y las consecuencias de no aplicarla en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
AUTONOMÍA EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la autonomía en la práctica de enfermería?La autonomía es esencial en todos los aspectos de la práctica de enfermería. Este principio vital de enfermería ética va de la mano con el principio de responsabilidad. Las siguientes son algunas razones por las que la autonomía es importante en la práctica de enfermería. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la autonomía en la práctica de enfermería?Cada vez que una enfermera actúa dentro de su ámbito de práctica y conocimiento para realizar una tarea de cuidado de un paciente de forma independiente, se considera un acto de autonomía en la práctica de enfermería. Las enfermeras pueden demostrar autonomía administrando medicamentos PRN, delegando tareas al personal apropiado y controlando los signos vitales cuando les preocupa la condición de un paciente. Por ejemplo:El Sr. Phillips es un paciente del Mercy Hospital, donde el enfermero William es su enfermero principal. Al entrar en la habitación del Sr. Phillips para darle los medicamentos de rutina, la enfermera William observa que el Sr. Phillips está pálido, diaforético y se queja de mareos. La enfermera William revisa los signos vitales del Sr. Phillips y descubre que su presión arterial es extremadamente baja. El enfermero William guarda los medicamentos del Sr. Phillips, incluido un antihipertensivo, notifica al médico sobre el estado actual del Sr. Phillips y continúa monitoreando al paciente hasta que el médico responde con nuevas órdenes. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de autonomía en la práctica de enfermería?La autonomía es uno de los principios éticos de enfermería que a menudo afecta directamente la perspectiva de la enfermera en su trabajo. La falta de autonomía puede afectar significativamente la forma en que las enfermeras se relacionan con los demás y cómo se sienten sus empleadores con respecto a ellas. Las siguientes son algunas consecuencias de la falta de autonomía en la práctica de enfermería. • Agotamiento de la enfermera:Las enfermeras que experimentan una falta de autonomía, ya sea por su elección de no ejercer la autonomía o por las restricciones del empleador, experimentan agotamiento a un ritmo mucho mayor que las enfermeras que tienen niveles más altos de autonomía. • Atención al paciente despersonalizada:La ausencia de autonomía en la enfermería a menudo hace que las enfermeras sientan que sus conocimientos y habilidades son subestimados. Desafortunadamente, esto puede conducir a una atención al paciente que carece del enfoque personal necesario para establecer relaciones sólidas entre enfermera y paciente. |
AUTONOMÍA EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la autonomía en el liderazgo de enfermería?La autonomía en el liderazgo de enfermería otorga a los líderes la autoridad para enriquecer las prácticas de enfermería dentro de sus equipos y organizaciones. Las enfermeras líderes que demuestran autonomía contribuyen con sus conocimientos y experiencias de enfermería únicos, lo que ayuda a fortalecer la profesión e impactar positivamente en los resultados de los pacientes. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la autonomía en el liderazgo de enfermería?Las enfermeras líderes toman decisiones autónomas diariamente. Algunas formas en que las enfermeras líderes actúan con autonomía incluyen colaborar con el personal para desarrollar planes de atención de enfermería, delegar tareas a las enfermeras del personal, implementar medidas de emergencia de acuerdo con políticas y procedimientos, y manejar conflictos dentro de su equipo. Por ejemplo:La enfermera Mitchell es la subdirectora de enfermería en Magnolia Long-Term Care Facility. Se le ha señalado que el personal de enfermería del ala oeste no está satisfecho con sus asignaciones. La enfermera Mitchell se reúne con las enfermeras para hablar sobre sus inquietudes y posibles soluciones. Explica a las enfermeras que la principal preocupación del equipo es el trabajo en equipo centrado en el paciente y la prestación de atención de alta calidad. Después de reunirse con las enfermeras y determinar qué enfermeras están mejor preparadas para atender a pacientes específicos, la enfermera Mitchell actualiza y distribuye nuevas asignaciones de enfermería. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de autonomía en el liderazgo de enfermería?Los equipos de enfermería fuertes requieren un fuerte liderazgo de enfermería. Las enfermeras líderes deben comprender la importancia de su función y cómo su liderazgo afecta a los equipos y la atención al paciente. Los siguientes son algunos ejemplos de lo que podría suceder si hay una falta de autonomía en el liderazgo de enfermería. • Pobre colaboración entre enfermeras y el equipo interdisciplinario:Los líderes de enfermería establecen el tono de cómo colaboran los equipos. Si no ejercen la autoridad en la toma de decisiones y en el establecimiento de medios de comunicación respetuosa y efectiva, podría resultar en esfuerzos de colaboración deficientes, lo que afectaría negativamente los resultados de los pacientes, las relaciones interdisciplinarias y el orden organizacional. • Equipos de enfermería mal gestionados:Una de las principales responsabilidades de las enfermeras líderes es gestionar los equipos de enfermería. Algunas de sus actividades incluyen la creación de horarios de trabajo, la gestión de problemas de personal y el apoyo a la educación continua dentro de sus instalaciones. Si los líderes de enfermería no logran implementar la autonomía dentro de sus roles, se pueden pasar por alto decisiones importantes, lo que resultará en una mala gestión del equipo y afectará los resultados de los pacientes y de la organización. |
AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la autonomía en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería impactan a los estudiantes de enfermería y a las enfermeras actuales en muchos niveles. La implementación del principio ético de autonomía en la educación de enfermería es vital por varias razones, incluidas las siguientes. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la autonomía en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería aplican la autonomía de varias maneras. Ya sea que establezcan horarios de clases, asignen rotaciones clínicas u organicen clases de educación continua para el personal en los establecimientos de salud, es esencial aplicar la autonomía en la educación de enfermería. Por ejemplo:La Sra. Williams es una enfermera educadora que trabaja en una escuela universitaria de enfermería local. Trabaja principalmente con estudiantes de cuarto año. Sus estudiantes se están preparando para los exámenes finales de habilidades clínicas, lo que incluye demostrar su capacidad para hacer juicios clínicos sólidos y trabajar de forma independiente. La Sra. Williams crea planes de lecciones clínicas y programa tareas para cada estudiante. También trabaja con el liderazgo de enfermería en varios sitios clínicos para organizar preceptores para los estudiantes. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de autonomía en la formación de enfermería?La educación en enfermería es multifacética y requiere la toma de decisiones independiente y habilidades de pensamiento crítico. La falta de autonomía en la formación de enfermería podría tener las siguientes consecuencias. • Experiencias Clínicas Inadecuadas para Estudiantes de Enfermería:Los educadores de enfermería son responsables de organizar los contratos clínicos y las asignaciones para los estudiantes. Aunque el director de enfermería puede aprobar o ayudar a obtener contratos, la mayoría de los instructores tienen cierto nivel de libertad para elegir los sitios donde prefieren trabajar y capacitar a los estudiantes. Si los educadores de enfermería no actúan de manera responsable e independiente para organizar los lugares y las asignaciones de capacitación clínica, es posible que los estudiantes de enfermería no tengan las experiencias adecuadas para cumplir con los requisitos de graduación o para rendir el examen de licenciatura. • Lecciones y experiencias de clase mal estructuradas:Los educadores de enfermería preparan de forma independiente un plan de estudios y programan pruebas, exámenes e intensivos de laboratorio para cada clase que imparten. Si no ejercen su autoridad para establecer pautas y horarios de clases, las lecciones y las experiencias en el aula se estructuran de manera deficiente y el éxito de los estudiantes se ve afectado. |
AUTONOMÍA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la autonomía en la investigación en enfermería?La autonomía en la investigación en enfermería se relaciona tanto con el investigador como con los participantes del estudio. Los investigadores de enfermería toman decisiones autónomas a lo largo del curso de un estudio en función de las pautas del estudio. También deben respetar la autonomía de los participantes o posibles participantes para decidir si participar o no en el estudio de investigación. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la autonomía en la investigación en enfermería?Las enfermeras investigadoras deben desarrollar una comprensión de la autonomía y de cómo aplicar este principio ético de enfermería en la investigación en enfermería. Por ejemplo:La enfermera Holyfield es responsable de recopilar y revisar las encuestas de los participantes en la investigación y presentar candidatos adecuados a su equipo de investigación. Ella revisa de forma independiente cada solicitud y toma notas sobre los solicitantes. La enfermera Holyfield luego programa entrevistas con los mejores prospectos del grupo de solicitantes. Ella proporciona a cada solicitante información detallada sobre el proyecto de investigación, los resultados esperados y una explicación del papel del participante en el estudio. La enfermera Holyfield le da a cada solicitante la oportunidad de hacer preguntas sobre el estudio y considerar si desea continuar con el proceso de solicitud. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de autonomía en la investigación en enfermería?Cuando hay falta de autonomía en la investigación de enfermería, las consecuencias pueden afectar negativamente al estudio, a las personas que realizan el estudio y a los participantes. Aquí están algunos ejemplos. • Violación de los Derechos del Participante/Solicitante de la Investigación:Si los investigadores de enfermería no contribuyen a la autonomía de los participantes o solicitantes del estudio, eso significa que no cumplen con los derechos del paciente/participante. La violación de los principios éticos relacionados con el derecho a la autonomía puede ser motivo de acción disciplinaria, pérdida del trabajo o cancelación de un proyecto de investigación. • Validez del estudio comprometida:La investigación en enfermería implica equipos de personas que trabajan juntas por una causa final. Por lo general, los miembros del equipo tienen responsabilidades individuales relacionadas con el proyecto. Aunque trabajan juntos, si un miembro no demuestra autonomía o no realiza su trabajo, puede resultar en que el trabajo no se complete y comprometer la validez del estudio de investigación. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #3: BENEFICENCIA |
| La beneficencia, otro de los principios éticos importantes en enfermería, se define como caridad y bondad y se demuestra con acciones de enfermería que benefician a los demás. El principio ético de beneficencia es una cualidad que requiere que las enfermeras actúen con cuidado, preocupación y generosidad genuinos con respecto al bienestar de los demás, actuando teniendo en cuenta el mejor interés de los pacientes, independientemente de la opinión personal o el interés propio de la enfermera. La siguiente es información detallada sobre por qué la Beneficencia es importante, ejemplos de formas de aplicarla y las consecuencias de no aplicarla en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
BENEFICENCIA EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la beneficencia en la práctica de enfermería?La beneficencia es vital para una práctica de enfermería eficaz. Las siguientes son algunas razones por las que la beneficencia en la práctica de enfermería es importante. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la beneficencia en la práctica de enfermería?Las enfermeras aplican la beneficencia en la práctica de varias maneras. Los actos de beneficencia más comunes implican simples actos de bondad, como tomar la mano de un paciente, ofrecer sentarse con un ser querido o garantizar la privacidad de los pacientes y sus seres queridos cuando se despiden por última vez. Por ejemplo:El Sr. Douglas, cuya esposa tiene cáncer de mama en etapa IV, acaba de enterarse de que la condición de su esposa ha empeorado. No responde a las órdenes verbales y tiene poca respuesta a la estimulación táctil. Los médicos le han dicho al Sr. Douglas que todo lo que pueden hacer por la Sra. Douglas en este momento es ayudarla a que se sienta cómoda. El Sr. Douglas está visiblemente conmocionado. La enfermera Leah demuestra beneficencia cuando se ofrece a sentarse con el Sr. Douglas por un rato, tomándolo de la mano y dejándolo hablar. En el momento apropiado, la enfermera Leah le pregunta al Sr. Douglas si hay alguien a quien le gustaría que ella llame para estar con él y su esposa, y le dice que quiere ayudar tanto como sea posible para que él pueda pasar tiempo junto a la cama de su esposa. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de beneficencia en la práctica de enfermería?Debido a que el principio de beneficencia se basa en promover el bienestar de los demás, la falta de beneficencia puede ser contraproducente y tener profundas consecuencias. • Mayor riesgo para la seguridad del paciente:Si las enfermeras no logran promover el mejor interés de los pacientes, aumenta el riesgo de problemas de seguridad. Los eventos de seguridad pueden incluir errores de medicación , no usar el equipo más apropiado o no registrar información vital. • Malas relaciones enfermera-paciente:Los pacientes quieren saber que las enfermeras que los atienden tienen en mente sus mejores intereses y, por lo general, pueden determinar si lo hacen por el comportamiento de la enfermera hacia ellos. Cuando las enfermeras no demuestran beneficencia en la práctica, pueden crear tensión en la relación enfermera-paciente. Desafortunadamente, las malas relaciones enfermera-paciente tienden a tener un efecto de bola de nieve, lo que resulta en una falta de cumplimiento por parte del paciente y un riesgo de malos resultados para el paciente. |
BENEFICENCIA EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la beneficencia en el liderazgo de enfermería?Las enfermeras líderes deben esforzarse por demostrar beneficencia en todos los aspectos de sus funciones. Las siguientes son algunas razones por las que es importante la beneficencia en el liderazgo de enfermería. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la beneficencia en el liderazgo de enfermería?La beneficencia en el liderazgo de enfermería puede ser un acto simple, o podría requerir que una enfermera líder salga de su zona de confort para hacer cosas que beneficien a los pacientes y al personal. Por ejemplo:El enfermero Mark trabaja en un pequeño hospital comunitario y es el enfermero líder en la unidad quirúrgica. A pesar de que las enfermeras de su equipo solicitan mantenimiento, algunos equipos de la unidad necesitan reparación. El enfermero Mark también se comunicó con el mantenimiento y no recibió respuesta. Él entiende que el departamento de mantenimiento está ocupado, pero también se da cuenta de que la seguridad de los pacientes y del personal es su prioridad. Debido a que se han pasado por alto las solicitudes de mantenimiento, la enfermera Mark se comunica con el supervisor de enfermería y le pregunta si el supervisor se comunicará con el supervisor de mantenimiento para obtener ayuda. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de beneficencia en el liderazgo de enfermería?La beneficencia es uno de los principios éticos esenciales en enfermería. Debido a que la beneficencia implica promover los mejores intereses de los demás, la falta del principio puede tener consecuencias graves y de largo alcance. Algunos ejemplos siguen aquí: • Resultados pobres del paciente:La falta de beneficencia en el liderazgo de enfermería generalmente conduce a una falta de beneficencia entre todo el personal de enfermería, lo que afecta el nivel de atención al paciente que brindan, lo que a menudo conduce a malos resultados. • Conflictos entre enfermeras y enfermeras líderes:Las enfermeras que trabajan bajo la supervisión de líderes que tienen poco interés en promover su bienestar o éxito a menudo se sienten frustradas o amargadas. Si la situación no se remedia, puede generar conflictos entre las enfermeras y sus líderes. Los conflictos no resueltos pueden dar como resultado índices de satisfacción de los empleados bajos y una mayor rotación de empleados. |
BENEFICENCIA EN EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la beneficencia en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería son responsables de enseñar a los estudiantes de enfermería y otros enfermeros, preparándolos para brindar la mejor atención de enfermería posible. Una de las lecciones más importantes que los educadores de enfermería pueden enseñar a los estudiantes es el principio de beneficencia, y la manera más efectiva de enseñarlo es demostrándolo en acción. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la beneficencia en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería deben demostrar beneficencia en nombre de los pacientes, los estudiantes y el personal. A veces, actuar con beneficencia significa tomar decisiones difíciles. Por ejemplo:La Dra. Jones, DNP, está haciendo rondas en un hospital local donde los estudiantes de su programa de enfermería participan en rotaciones clínicas. Los estudiantes han sido asignados para trabajar con preceptores en varias áreas de especialidad, como Med-Surg, Labor and Delivery, Emergency y Pediatrics. Mientras la Dra. Jones visita las distintas estaciones para controlar a los estudiantes, descubre que varios preceptores han permitido que los estudiantes de enfermería de primer año trabajen solos, afirmando que es la mejor manera de aprender. La política de la escuela de enfermería es que todos los estudiantes de enfermería de primer año deben estar acompañados por un preceptor o instructor de enfermería cada vez que se brinde atención práctica al paciente. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de beneficencia en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería tienen la gran responsabilidad de preparar a las enfermeras para brindar una atención de alta calidad centrada en mejorar los resultados de los pacientes. Actuar con beneficencia es fundamental en la educación de enfermería. La falta de beneficencia, por otro lado, también puede tener graves consecuencias. • Enviar el mensaje incorrecto:Los educadores de enfermería que no logran demostrar beneficencia envían el mensaje de que puede que no sea necesario promover el bienestar de los demás a toda costa. Esto es falso y puede conducir a resultados comprometidos para los pacientes. • Falta de Respeto de Estudiantes y Compañeros:Las buenas enfermeras conocen la importancia de actuar con beneficencia. Cuando hay una falta de beneficencia en la educación de enfermería, tanto los estudiantes como los compañeros tienden a perder el respeto por la enfermera educadora. |
BENEFICENCIA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la beneficencia en la investigación en enfermería?El código de conducta de enfermería enfatiza la necesidad de cuidar a los pacientes, ofrecer servicios beneficiosos y no causar daño. El principio ético de beneficencia es tan importante para la investigación en enfermería como lo es para la enfermería clínica, el liderazgo y la educación en enfermería. La beneficencia requiere que la enfermera investigadora sopese el equilibrio de los riesgos y beneficios potenciales y emita juicios sobre el inicio, la continuación o la interrupción de la investigación en función de esa evaluación. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la beneficencia en la investigación en enfermería?Aunque todos los principios de la ética en enfermería son vitales, la beneficencia es especialmente importante en la investigación en enfermería. La investigación debe beneficiar a los individuos ya la sociedad. Sin embargo, no importa cuán beneficiosa sea la investigación para la sociedad, nunca debería ser más importante que la seguridad de los pacientes y participantes. Por ejemplo:La enfermera Brown está trabajando en un proyecto de investigación de enfermería en el que participan cuatro participantes. En el punto medio del proyecto de investigación, dos participantes experimentan efectos negativos inesperados. Aunque los otros dos participantes no muestran cambios ni complicaciones significativos, el riesgo para los participantes en este punto parece mayor que los posibles beneficios. Por lo tanto, la enfermera Brown consulta con su equipo de investigación y decide concluir el estudio hasta que se recopile suficiente información y se desarrolle un nuevo plan. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de beneficencia en la investigación en enfermería?La beneficencia es quizás el más importante de los principios éticos en la investigación en enfermería. La beneficencia en la investigación de enfermería opera con el entendimiento de que no es ético involucrar a los participantes de la investigación oa los pacientes en cualquier tipo de investigación que no se espera que demuestre beneficios para los pacientes y/o la sociedad. La falta de beneficencia por parte de las enfermeras investigadoras podría tener las siguientes consecuencias. • Pérdida de financiación de la investigación:Si se determina que la investigación en enfermería se está realizando sin la expectativa de obtener resultados beneficiosos, una organización de investigación podría perder la financiación. La pérdida de fondos puede ser temporal hasta que las metas y los resultados esperados estén más claramente definidos. En algunos casos, la financiación puede retirarse de forma permanente, especialmente si hay pruebas de que nunca se previeron resultados positivos. • Demandas/Asuntos Legales:Si las enfermeras investigadoras no practican la beneficencia y los resultados son perjudiciales para el paciente, el investigador y/o la parte financiadora podrían ser demandados. Es responsabilidad de la persona u organización que realiza la investigación informar a cualquier participante de los posibles riesgos. Cuando un participante comprende los riesgos de la participación en la investigación y toma una decisión informada de continuar, las consecuencias negativas generalmente no son motivo de demanda. Sin embargo, si la enfermera investigadora no informa al participante de los riesgos potenciales conocidos o realiza una investigación fuera de su ámbito de práctica, lo que resulta en daños, puede ser legalmente responsable. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #4: FIDELIDAD |
| Otro de los principales principios éticos en enfermería es la fidelidad. La fidelidad es el acto de ser fiel y cumplir las promesas. Se demuestra ofreciendo apoyo y lealtad a una persona, causa o creencia. La siguiente es información detallada sobre por qué Fidelity es importante, ejemplos de formas de aplicarlo y las consecuencias de no aplicarlo en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
FIDELIDAD EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la fidelidad en la práctica de enfermería?La fidelidad aborda la responsabilidad de la enfermera de ser honesta y leal en sus relaciones con los demás. Las siguientes son algunas razones por las que la fidelidad en la práctica de enfermería es importante. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la fidelidad en la práctica de enfermería?Las enfermeras demuestran el principio ético de la fidelidad al cumplir con las expectativas razonables de su función y de la profesión de enfermería. Actos simples como el seguimiento de medicamentos o tratamientos o la delegación de un trabajo al personal adecuado son formas de mostrar fidelidad en la práctica de enfermería. Por ejemplo:El Sr. Grayson es un paciente en un centro de rehabilitación para pacientes hospitalizados luego de una cirugía en la rodilla izquierda. Después de la fisioterapia esta mañana, el Sr. Grayson se quejó de un aumento del dolor y le pidió a la enfermera medicamentos para el dolor. La enfermera Michaels administró analgésicos según la orden del médico a la 1:20 pm y le dijo al Sr. Grayson que lo vería en una hora. A las 2:15 pm, la enfermera Michaels regresó a la habitación del Sr. Grayson para evaluar la efectividad del medicamento para el dolor y verificar si necesita alguna otra ayuda. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de fidelidad en la práctica de enfermería?Las enfermeras se encuentran en una posición única para crear una atmósfera de confianza en la que los pacientes se sientan seguros y cuidados, y pueden hacer que esto suceda siendo abiertos y honestos y brindando una atención de calidad al paciente. Las relaciones sólidas enfermera-paciente e interprofesionales se construyen sobre la base de la confianza, que son características básicas de la fidelidad. La falta de fidelidad en la práctica de enfermería puede tener graves consecuencias. Aquí hay algunos ejemplos de las consecuencias de la falta de fidelidad en la práctica de enfermería. • Malas relaciones enfermera-paciente:Los pacientes a menudo se sienten vulnerables e inseguros de en quién pueden confiar o en quién pueden depender. La falta de demostración de fidelidad en la enfermería hace que los pacientes se pregunten si la enfermera está dedicada a su atención o si tiene en cuenta sus mejores intereses, lo que tiene un impacto negativo en las relaciones enfermera-paciente. • Incumplimiento del paciente:Cuando los pacientes sienten una falta de confianza en sus enfermeras, esto lleva al incumplimiento de los planes de tratamiento, lo que impacta negativamente en los resultados del paciente. |
FIDELIDAD EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la fidelidad en el liderazgo de enfermería?Los líderes de enfermería impactan en todos los aspectos de la atención al paciente en todos los entornos de atención médica. Algunas razones por las que las enfermeras líderes deben practicar la fidelidad incluyen las siguientes. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la fidelidad en el liderazgo de enfermería?Una excelente manera de que las enfermeras líderes muestren fidelidad es cumplir con los compromisos asociados a su función. A medida que las enfermeras líderes cumplen con sus compromisos, los pacientes, el personal y los colegas interdisciplinarios suelen considerarlos confiables y dignos de confianza. Por ejemplo:La enfermera a cargo Victoria fue asignada recientemente para dirigir un equipo de enfermería en su hospital. Para su sorpresa, se enteró de que dos enfermeras de su equipo eran compañeras de clase y se graduaron de su clase de enfermería con ella. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de fidelidad en el liderazgo de enfermería?La falta de fidelidad en el liderazgo de enfermería puede tener efectos significativos en los pacientes, las enfermeras, las organizaciones sanitarias y la profesión de enfermería. Los siguientes son algunos ejemplos de las consecuencias de la falta de fidelidad en el liderazgo de enfermería. • La reputación profesional se empaña:Fidelidad significa demostrar honestidad e integridad. Cuando las enfermeras líderes carecen de esas cualidades, pueden ser vistas como poco confiables o poco profesionales y perder credibilidad con su equipo y entre sus compañeros. • Dificultades organizativas:La forma de actuar de las enfermeras y su voluntad de demostrar principios éticos en enfermería, como la fidelidad, pueden impactar la atmósfera de sus organizaciones. Por ejemplo, la falta de fidelidad entre los líderes de enfermería puede generar malas relaciones dentro de nuestros centros de atención médica, lo que genera conflictos dentro de la organización. |
FIDELIDAD EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la fidelidad en la educación de enfermería?La fidelidad en la educación de enfermería es de suma importancia. A continuación se enumeran algunas razones por las que la fidelidad en la educación de enfermería es importante. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la fidelidad en la educación de enfermería?Una de las mejores formas de demostrar fidelidad en la educación de enfermería es enseñar a los estudiantes la importancia de promover la autonomía del paciente. Si los estudiantes se dan cuenta de cómo la autonomía del paciente impacta en la toma de decisiones y en el cuidado de enfermería, pronto se darán cuenta de que es de sabios ser solidarios con ese derecho, que es un acto de fidelidad. Los educadores de enfermería son fundamentales para ayudar a los estudiantes a aprender esto. Por ejemplo:El enfermero Joseph está trabajando con un pequeño grupo de estudiantes en un centro local de atención a largo plazo. Uno de los estudiantes está preocupado por un paciente al que se le ha dado un mal pronóstico relacionado con el cáncer de colon. El estudiante siente que es importante que el paciente intente cualquier medio necesario para prolongar su vida, a pesar de que los médicos dicen que la única opción es mantenerlo cómodo. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de fidelidad en la formación de enfermería?Es fundamental tener fidelidad en la formación de enfermería. El principio se basa en la obligación de la enfermera de ser fiel a sus compromisos y responsabilidades profesionales. La falta de fidelidad en la formación de enfermería puede tener consecuencias como las siguientes. • Relaciones difíciles:La atención al paciente requiere los esfuerzos de colaboración de todos los miembros del equipo de atención médica. Si los educadores de enfermería no logran promover la fidelidad entre los estudiantes y el personal, puede causar conflictos, lo que resulta en relaciones interprofesionales difíciles. Las enfermeras pueden promover mejores relaciones entre ellas y otros miembros del equipo de atención médica actuando con fidelidad. Cuanto más sólidas sean las relaciones entre las enfermeras y otros miembros del equipo, mayores serán las posibilidades de mejorar los resultados de los pacientes y la satisfacción de los empleados. • Falta de Cohesión entre la Facultad de Enfermería:El éxito de los programas de enfermería significa que es esencial que los profesores de enfermería trabajen juntos. Los educadores de enfermería deben demostrar dedicación a su rol profesional, a sus estudiantes y a sus compañeros. La falta de fidelidad en la educación de enfermería puede llevar a la ruptura de la estructura del equipo educativo. La falta de cohesión que resulta puede conducir a malos resultados de los estudiantes, bajas tasas de aprobación de NCLEX y pérdida de fondos para los programas. |
FIDELIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la fidelidad en la investigación en enfermería?La fidelidad es un aspecto importante de la investigación en enfermería. Es el principio de investigación relacionado con la construcción de relaciones de confianza entre las enfermeras investigadoras y los participantes de la investigación. Todo lo que hacen las enfermeras investigadoras tiene un impacto en la enfermería clínica, el liderazgo en enfermería y la educación en enfermería, lo que hace que la necesidad de fidelidad sea primordial. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la fidelidad en la investigación en enfermería?Los participantes de la investigación se confían al investigador. Esta confianza crea una obligación para el enfermero investigador de velar por el participante y su bienestar durante todo el período de investigación. La mejor manera de aplicar la fidelidad en la investigación de enfermería es ser honesto y abierto con los participantes. Por ejemplo:La enfermera Kayla es la enfermera investigadora principal que trabaja en un nuevo proyecto. A medida que comienza el momento de iniciar el estudio, se reúne con los participantes para discutir la meta y los resultados previstos para el estudio. La enfermera Kayla comprende la importancia del consentimiento informado y analiza los riesgos conocidos y potenciales asociados con la investigación, y explica su papel para garantizar su compromiso con su atención, demostrando fidelidad a los posibles participantes. También analiza el hecho de que algunos riesgos aún se desconocen, ya que se trata de una investigación nueva y no hay estudios previos en los que basar las conclusiones. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de fidelidad en la investigación en enfermería?La falta de fidelidad puede impactar negativamente en todos los aspectos de la investigación en enfermería. Algunas de las consecuencias que las enfermeras investigadoras pueden experimentar debido a la falta de fidelidad incluyen las siguientes. • Participantes de la investigación aprensivos:Cuando las enfermeras investigadoras carecen de fidelidad, los participantes o posibles participantes pueden perder la confianza en ellos y en su capacidad para brindar una atención segura y eficaz. • Desacuerdos dentro del equipo de investigación:Si algún área de la enfermería exige fidelidad a una creencia o causa, esa es la investigación en enfermería. La falta de fidelidad en la investigación de enfermería puede generar conflictos entre los miembros del equipo, lo que podría generar preocupación para los participantes. Si los desacuerdos siguen sin resolverse, los miembros del equipo pueden diversificarse y tomar decisiones o acciones individuales que socavan la investigación e invalidan el estudio. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #5: JUSTICIA |
| La justicia es uno de los principios éticos en enfermería que se relaciona con el acto de ser justo o imparcial. Las enfermeras deben tomar decisiones imparciales sobre la atención del paciente sin mostrar parcialidad debido a la edad, el origen étnico, la situación económica, la religión o la orientación sexual del paciente. La siguiente es información detallada sobre por qué la justicia es importante, ejemplos de formas de aplicarla y las consecuencias de no aplicarla en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
JUSTICIA EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la justicia en la práctica de enfermería?El principio de justicia de la enfermería ética se centra en lograr y mantener la equidad, la obligación y la equidad en la enfermería mediante la aplicación de reglas, principios y normas morales. Es fundamental que las enfermeras comprendan el impacto que tiene la justicia en las relaciones enfermera-paciente e interprofesionales. Cuando las enfermeras aplican la justicia en la práctica clínica, los pacientes se sienten valorados y, por lo general, cumplen más con la atención, lo que mejora los resultados de los pacientes. La justicia también refleja el nivel de equidad e imparcialidad expresado por los empleadores, lo que afecta la forma en que las enfermeras y otros miembros del equipo de atención médica se sienten acerca de sus trabajos y sus empleadores. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la justicia en la práctica de enfermería?Aplicar la justicia en la práctica de enfermería significa tratar a los pacientes de manera justa. Equidad significa brindar la misma calidad de atención a todos los pacientes. Por ejemplo:La enfermera Brooks está trabajando en la clínica pediátrica fuera del horario de atención. Dos familias llegaron con pocos minutos de diferencia. Una familia tiene un hijo de quince meses con sarpullido severo y tos. Sus padres informan que ha tenido temperatura elevada durante las últimas ocho horas. La segunda familia tiene tres hijos sospechosos de estar expuestos a COVID. Ninguno de los niños es actualmente sintomático. La enfermera Brooks debe decidir qué paciente tratar primero y qué protocolo seguir. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de justicia en la práctica de enfermería?Es importante que las enfermeras entiendan cómo aplicar la justicia en la práctica de enfermería. Es igualmente importante conocer las consecuencias que pueden derivarse de la falta de justicia en enfermería. Aquí hay algunos ejemplos de lo que podría pasar si las enfermeras no aplican la justicia en sus prácticas. • No priorizar la atención:La justicia en la práctica clínica implica actuar de manera justa y requiere que las enfermeras utilicen el pensamiento crítico y las habilidades para la toma de decisiones. Sin utilizar esas habilidades para implementar la justicia, es posible que se retrase el tratamiento de los pacientes que requieren atención prioritaria. En algunos casos, la demora en el tratamiento podría tener consecuencias nefastas para el paciente y la enfermera. • Los pacientes pueden sentirse rechazados:Sin justicia, las enfermeras pueden mostrar parcialidad hacia un paciente o población sobre otra. Si esto ocurre, algunos pacientes pueden sentirse rechazados o incluso abandonados. Dependiendo de la gravedad de la situación, las enfermeras podrían enfrentar reprimendas por no demostrar principios éticos. |
JUSTICIA EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la justicia en el liderazgo de enfermería?Es especialmente vital que las enfermeras líderes traten a las enfermeras de sus equipos con justicia e imparcialidad. Las enfermeras que sienten que sus líderes las valoran tanto como a los demás miembros de su equipo se sienten apreciadas y tienden a trabajar bien con los demás. Además, las enfermeras del personal a menudo imitan el comportamiento de sus líderes. Cuando las enfermeras líderes demuestran justicia dentro de sus roles, las enfermeras que lideran generalmente también lo hacen. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la justicia en el liderazgo de enfermería?La justicia en el liderazgo de enfermería puede tomar muchas formas. Por ejemplo, los líderes de enfermería toman decisiones sobre horarios, asignaciones de pacientes y trabajan para resolver conflictos dentro de sus equipos. Por ejemplo:La enfermera Collins es la RN, líder de enfermería en la unidad médico-quirúrgica. La unidad de medicina y cirugía normalmente cuenta con diez enfermeras por turno. Además de hacer las asignaciones diarias de enfermeras y garantizar las proporciones adecuadas de enfermeras y pacientes, la enfermera Collins es responsable de revisar las solicitudes de las enfermeras para el tiempo libre. Dos enfermeras han solicitado formalmente una semana de vacaciones. En consecuencia, las enfermeras han pedido la misma semana libre. Al igual que otros hospitales y centros de atención médica en todo el país, hay escasez de enfermeras en las instalaciones de la enfermera Collins, lo que dificulta la aprobación de vacaciones para dos enfermeras al mismo tiempo. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de justicia en el liderazgo de enfermería?La falta de justicia en el liderazgo de enfermería puede ser perjudicial para el éxito de los equipos de enfermería y las organizaciones sanitarias y puede tener un impacto negativo en los resultados de los pacientes y de la organización. Aquí hay algunos ejemplos de las consecuencias de la falta de justicia en el liderazgo de enfermería. • Baja moral de los empleados:Las enfermeras que sienten que sus líderes valoran a los demás más que a ellas o creen que sus líderes toman decisiones injustas suelen tener una mala perspectiva de su trabajo. Estos sentimientos negativos pueden afectar a todo el equipo y provocar una baja moral. Esta insatisfacción conduce a una atención de menor calidad, resultados deficientes para los pacientes y tasas más altas de rotación de empleados. • Pérdida de trabajo o posición de liderazgo:Recuerdo que mi madre siempre nos decía: «Trabaja duro y da lo mejor de ti en cada tarea, especialmente en el trabajo, porque todos son reemplazables». Sus palabras siguen siendo ciertas hoy. Las enfermeras líderes que no ejerzan los principios éticos fundamentales de la enfermería, como la justicia, pueden encontrar a sus supervisores o empleadores insatisfechos con ellos. El trabajo del líder, después de todo, es hacer que las cosas funcionen sin problemas y de manera eficiente, y si no lo hacen, podrían encontrarse en grandes problemas, tal vez incluso sin trabajo. |
JUSTICIA EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la justicia en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería deben brindar una educación adecuada a los estudiantes de enfermería para ayudarlos a comprender el concepto de justicia y desarrollar formas de implementar este principio ético en la práctica. Los estudiantes deben aprender a promover la justicia en la atención médica contemporánea mientras atienden a diversas poblaciones de pacientes. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la justicia en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería aplican la justicia de varias maneras. Primero deben demostrar equidad e imparcialidad al tratar con los estudiantes, por ejemplo, al hacer tareas clínicas, agrupar a los estudiantes para el trabajo de clase y la forma en que interactúan con la individualidad de los estudiantes. Por ejemplo:La Sra. Bayles está revisando los principios éticos de la enfermería con estudiantes de enfermería de segundo año. Hoy, ella ha separado la clase en grupos, con algunos actuando como pacientes y otros como personal de enfermería. El grupo de «pacientes» está compuesto por estudiantes masculinos y femeninos de diversos orígenes étnicos y religiosos. Dos de los estudiantes de este grupo son abiertamente miembros de la población LGBTQ. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de justicia en la formación de enfermería?La falta de justicia en la educación de enfermería puede tener un impacto negativo en los estudiantes, los educadores de enfermería, las escuelas de enfermería y los establecimientos de salud que albergan a los estudiantes y luego a los empleados graduados. Aquí hay algunas consecuencias que podrían resultar. • Los estudiantes pueden carecer de la capacidad de demostrar imparcialidad:Quizás las consecuencias más profundas de la ausencia de justicia en la educación de enfermería se relacionan con el desempeño de los estudiantes de enfermería en el entorno clínico durante y después de graduarse. Si los educadores de enfermería no enseñan justicia y demuestran el principio en el aula y en las clínicas, los estudiantes pueden carecer de la capacidad de aplicar la justicia por sí mismos. Hasta que aprendan la importancia de la justicia y cómo aplicar efectivamente el principio en sus prácticas, puede que les resulte difícil establecer buenas relaciones enfermera-paciente o trabajar bien dentro de un equipo. • Las enfermeras educadoras pueden ser menos eficaces:Los instructores y educadores de enfermería deben tener cuidado de tratar a todos los estudiantes por igual, evitando los estereotipos o mostrando parcialidad a un estudiante o grupo de estudiantes. Cuando los educadores de enfermería no logran demostrar el principio ético de la justicia, puede ser difícil desarrollar una buena relación con los estudiantes, lo que compromete su capacidad para enseñar a los estudiantes de manera efectiva. |
LA JUSTICIA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la justicia en la investigación en enfermería?La justicia es un principio ético crucial en la investigación en enfermería. Este principio requiere que la enfermera investigadora sea justa con los participantes de la investigación. Uno de los mayores obstáculos para utilizar el principio de justicia en la investigación en enfermería es saber cómo seleccionar a los participantes de investigación apropiados en función de las poblaciones. Por ejemplo, los enfermos mentales, los ancianos y los presos se consideran vulnerables y no deben utilizarse simplemente porque los investigadores pueden tener un acceso conveniente a ellos. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la justicia en la investigación en enfermería?Es esencial que las enfermeras investigadoras elijan cuidadosamente a los participantes del estudio. No se debe incluir a ninguna persona perteneciente a una población vulnerable o cuyo historial de salud contradiga el motivo del estudio. Por ejemplo:La enfermera Hillman está evaluando solicitudes para posibles participantes en un nuevo estudio de investigación centrado en la eficacia de un nuevo medicamento para el corazón. Diez personas solicitaron participar en el estudio. La enfermera Hillman puede elegir a seis participantes. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de justicia en la investigación en enfermería?Si bien existen consecuencias por la falta de cualquiera de los principios éticos en enfermería, las consecuencias de la falta de justicia pueden ser significativas. Aquí están algunos ejemplos. • Preguntas sobre la Validez de la Investigación:Los investigadores de enfermería deben elegir a los participantes específicos en función del tipo de investigación que están realizando. Si los investigadores usan participantes debido a su fácil acceso en lugar de considerar cuidadosamente a cada solicitante y elegir el más apropiado, podría generar dudas sobre la validez del grupo de participantes. • Pérdida de Respaldo Financiero:La investigación está financiada por varias fuentes, y las personas o los grupos que realizan la investigación son responsables ante esas fuentes de desempeñarse éticamente. Si surge la pregunta de si falta justicia en la investigación en enfermería, podría hacer que las contribuciones se frenen o se detengan. Por lo tanto, es fundamental que las enfermeras investigadoras realicen negocios dentro de los límites de las prácticas éticas de enfermería. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #6: NO MALEFICENCIA |
| La no maleficencia es uno de los principios éticos en enfermería que significa no hacer daño a los demás. Este principio implica acciones mediante las cuales se pretende y espera un efecto positivo, y cualquier riesgo de daño se ve compensado por la probabilidad de que el paciente o la enfermera no sufran ningún daño. La siguiente es información detallada sobre por qué la no maleficencia es importante, ejemplos de formas de aplicarla y las consecuencias de no aplicarla en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
NO MALEFICENCIA EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la no maleficencia en la práctica de enfermería?La no maleficencia en enfermería es una parte vital de la atención al paciente segura, eficaz y de alta calidad. Ejercer intencionalmente la no maleficencia ayuda a la enfermera a garantizar que se hagan todos los esfuerzos posibles para proteger la seguridad del paciente y mejorar los resultados del paciente. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la no maleficencia en la práctica de enfermería?La no maleficencia en enfermería puede incluir medidas como suspender un medicamento hasta que se confirmen las alergias del paciente, suspender un medicamento que está causando reacciones adversas o interrumpir una estrategia de tratamiento que parece estar causando más daño que bien al paciente. Por ejemplo:El enfermero Adam recibió una orden para administrar sumatriptán a su paciente, la Sra. Elliott, para el tratamiento de las migrañas. Cuando la enfermera Adam le preguntó a la Sra. Elliott si alguna vez había tomado Sumatriptan, ella informó que nunca había probado el medicamento y dijo: «Probemos. El único medicamento al que soy alérgica es la azulfidina». El enfermero Adam reconoce que la azulfidina es un fármaco que contiene sulfa y sabe que el sumatriptán también contiene sulfa. Le pide a la Sra. Elliott que describa el tipo de reacción que tiene cuando toma Azulfidine. La Sra. Elliott informa que cuando tomó Azulfidine, experimentó un sarpullido severo similar a una quemadura solar y opresión en el pecho y la garganta. Con esta información, la enfermera Adam decide suspender el sumatriptán y notificar al médico de su alergia a las sulfamidas y solicitar un medicamento alternativo que no contenga sulfamidas. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de no maleficencia en la práctica de enfermería?Si falta la no maleficencia en la práctica de enfermería, puede tener consecuencias nefastas que afecten a los pacientes, sus seres queridos, las enfermeras y la profesión. Aquí hay algunos ejemplos de lo que sucede cuando hay una falta de no maleficencia en la enfermería. • Mayor riesgo para la seguridad del paciente:La no maleficencia se basa en el principio de prevención del daño. Cuando las enfermeras no practican la no maleficencia, aumenta el riesgo de errores de medicación y otros riesgos de seguridad. • Pérdida de trabajo o licencia:Las enfermeras deben tener especial cuidado en actuar con no maleficencia en cada acción de enfermería. De lo contrario, podría ocasionar daños al paciente o al empleado, lo que podría ocasionar graves consecuencias para la enfermera, incluida la pérdida del trabajo o la pérdida de la licencia de enfermería si el daño es grave. |
NO MALEFICENCIA EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la no maleficencia en el liderazgo de enfermería?Si bien todas las enfermeras deben practicar la no maleficencia en la práctica, puede ser fácil pasar por alto la importancia de este principio ético en el rol de liderazgo de enfermería. Sin embargo, es vital que los líderes de enfermería demuestren no maleficencia en sus roles. El principio de no hacer daño se aplica a nuestras acciones hacia pacientes y compañeros. Para los líderes de enfermería, esto también abarca la forma en que nos relacionamos con las enfermeras a nuestro cargo. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la no maleficencia en el liderazgo de enfermería?La no maleficencia en el liderazgo de enfermería no solo se demuestra en la forma en que cuidamos a los pacientes y nuestra expectativa de que las enfermeras de nuestro equipo hagan lo mismo, sino que también incluye la implementación de medidas para proteger a las enfermeras que lideramos. Las enfermeras líderes deben implementar medidas para promover la seguridad y el bienestar de las enfermeras para reducir el riesgo de daño y nunca deben causar daño intencionalmente a otra persona. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de no maleficencia en el liderazgo de enfermería?Las enfermeras líderes pueden ser muy influyentes, y esa influencia puede ser positiva o negativa, según el comportamiento del líder. Si las enfermeras líderes carecen de no maleficencia en sus prácticas, pueden causar problemas graves y consecuencias nefastas. • La no maleficencia entre los líderes fomenta la no maleficencia entre el personal:Si el liderazgo de enfermería carece de no maleficencia, es probable que todos los miembros del equipo se vean afectados. Ya sea que otras enfermeras demuestren el mismo comportamiento o simplemente eviten abordar el problema, aún crea problemas relacionados con la atención al paciente y los resultados. • La no maleficencia puede tener graves consecuencias relacionadas con el empleo:La no maleficencia es el principio de promover el bien y no causar daño. Cuando las enfermeras líderes carecen de no maleficencia, su comportamiento podría resultar en el despido y la pérdida de su licencia de enfermería. |
NO MALEFICENCIA EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la no maleficencia en la educación en enfermería?Los educadores de enfermería deben demostrar un comportamiento deseable en el aula y en los entornos clínicos. Promover una actitud que apoye la no maleficencia es de suma importancia. Aquí hay algunas razones por las que la no maleficencia en la educación de enfermería es vital. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la no maleficencia en la educación de enfermería?Actuar pensando en el mejor interés del paciente e implementar medidas para promover la seguridad del paciente y prevenir daños son el núcleo de la no maleficencia. Es esencial que los educadores de enfermería demuestren este comportamiento a los estudiantes y al personal. Por ejemplo:La enfermera Wilson es una enfermera registrada empleada en el desarrollo del personal clínico. Una de las enfermeras del personal de su centro ha pedido orientación sobre cómo administrar un nuevo medicamento que el médico recetó para un cliente. La enfermera Wilson no está familiarizada con el medicamento, por lo que consultó al farmacéutico, quien le dijo que el medicamento se encuentra en un período de prueba y aún no se ha demostrado que sea efectivo. También afirma que algunos efectos secundarios graves están asociados con el medicamento. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de no maleficencia en la educación de enfermería?La no maleficencia es uno de los principios éticos más importantes de la enfermería y está íntimamente ligada a todos los demás principios éticos. Es crucial que los educadores de enfermería entiendan los riesgos asociados con la falta de no maleficencia y aclaren esos riesgos a los estudiantes y enfermeras a quienes enseñan. • Los Eventos Adversos de Medicamentos Podrían Conducir a Resultados Insatisfactorios para los Pacientes:La falta de no maleficencia se asocia con eventos adversos de la medicación, que pueden provocar complicaciones graves en el paciente, incluida la muerte. Los educadores de enfermería deben enfatizar la importancia de la no maleficencia y dejar en claro a las enfermeras a las que enseñan que es su responsabilidad verificar y cuestionar cualquier orden que consideren inapropiada o insegura. |
NO MALEFICENCIA EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la no maleficencia en la investigación en enfermería?En la investigación de enfermería, la no maleficencia supone que ningún participante de la investigación sufrirá ningún daño como resultado de su participación en el estudio de investigación. Si bien todos los estudios de investigación tienen el potencial de causar daño, la no maleficencia garantiza que ningún participante sufra daño intencional. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la no maleficencia en la investigación en enfermería?El principio de no maleficencia se basa en el concepto de no hacer daño. Es responsabilidad de cada enfermera demostrar este principio ético de enfermería. Aunque toda investigación de enfermería tiene el potencial de causar algún grado de daño, las enfermeras investigadoras deben identificar los riesgos y determinar hasta qué punto los participantes pueden verse afectados. También deben determinar si un estudio debe continuar, detenerse o nunca comenzar. Por ejemplo:La enfermera Phillips es la enfermera jefe investigadora en un centro de investigación local. Mientras revisa los datos relacionados con un estudio de investigación programado, la enfermera Phillips debe determinar la categoría de riesgo en la que se encuentra el estudio y asegurarse de que sea seguro continuar. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de no maleficencia en la investigación en enfermería?La falta de principios de ética en enfermería, especialmente la no maleficencia, puede tener consecuencias nefastas en la investigación en enfermería. Los siguientes son algunos ejemplos de lo que podría suceder si las enfermeras investigadoras no practican la no maleficencia. • Daños permanentes a los participantes del estudio:Algunas investigaciones de enfermería se consideran muy cuestionables, incluso si tienen el potencial de crear beneficios. La no maleficencia en la investigación en enfermería asegura que las enfermeras investigadoras actúen en el mejor interés de los participantes, sin causar daño intencional. La falta de no maleficencia podría resultar en estudios de investigación que causen daños permanentes a los participantes. • Falta de ponderación de los beneficios frente a los riesgos:Toda investigación de enfermería debe ofrecer mayores beneficios que riesgos, o el estudio de investigación no debe realizarse. Si las enfermeras investigadoras no practican la no maleficencia, es menos probable que sopesen los beneficios y los riesgos para asegurarse de que los beneficios sean mayores que los riesgos. |
PRINCIPIO ÉTICO DE ENFERMERÍA #7: VERACIDAD |
| En ocasiones, la veracidad se considera uno de los principios éticos más difíciles de mantener en enfermería. El principio de veracidad exige que las enfermeras sean completamente honestas con los pacientes. Significa decir la verdad, incluso si la verdad puede causar angustia al paciente. La siguiente es información detallada sobre por qué Veracity es importante, ejemplos de formas de aplicarlo y las consecuencias de no aplicarlo en las cuatro áreas principales de enfermería: práctica clínica, liderazgo en enfermería, educación en enfermería e investigación en enfermería. |
VERACIDAD EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la veracidad en la práctica de enfermería?Aunque implementar la veracidad puede parecer un poco abrumador, especialmente en situaciones difíciles con pacientes, es un principio ético esencial en enfermería. Aquí hay algunas razones por las que demostrar la veracidad es tan importante. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la veracidad en la práctica de enfermería?La veracidad en la práctica de enfermería requiere que la enfermera diga la verdad en cada situación, independientemente de cómo los demás puedan responder a esa verdad. Por ejemplo:El Sr. Douglas tiene insuficiencia cardíaca congestiva y cáncer de pulmón que ha hecho metástasis en la columna. El médico fue a su habitación para explicarle la gravedad de su estado y le dijo al Sr. Douglas que habían probado todos los tratamientos posibles y que su expectativa de vida es de menos de seis meses. El médico recomienda hospicio en casa. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de veracidad en la práctica de enfermería?Aunque las enfermeras pueden desear ocultar toda o parte de la información para ayudar a tranquilizar a un paciente o a un ser querido, es fundamental evitarlo. Incluso con las mejores intenciones, la falta de veracidad en la práctica de enfermería puede causar más problemas que beneficios. • Comunicación enfermera-paciente ineficaz:Cuando las enfermeras son deshonestas con los pacientes y familiares, crean barreras para una comunicación efectiva, lo que complica aún más la atención al paciente. • Malas relaciones enfermera-paciente:Si los pacientes sienten que no pueden confiar en que las enfermeras sean honestas, pueden distanciarse y comenzar a no cumplir. Las malas relaciones enfermera-paciente dificultan la comunicación de las necesidades del paciente y los planes de atención, y el incumplimiento conduce a resultados deficientes para el paciente. |
VERACIDAD EN EL LIDERAZGO DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la veracidad en el liderazgo de enfermería?Las enfermeras cuentan con enfermeras líderes para que sean honestas y comunicativas con ellas sobre todos los temas relacionados con la atención al paciente u otra información pertinente que afecte sus funciones. Es fundamental que las enfermeras líderes comprendan la necesidad de la veracidad y la implementen de todas las formas posibles. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la veracidad en el liderazgo de enfermería?Las enfermeras líderes pueden tener un impacto positivo en los pacientes, las enfermeras y sus organizaciones demostrando siempre la veracidad. Por ejemplo:La enfermera Brister es la principal enfermera líder de una gran clínica ambulatoria ubicada dentro del hospital universitario. La clínica ambulatoria incluye varias subclínicas, cada una de las cuales emplea de cinco a diez enfermeras. El enfermero Brister anunció a su personal durante una reunión de personal que planea reunirse con la administración de enfermería y buscar la asignación de fondos para mejorar el centro ambulatorio. Varias de las clínicas tienen muebles viejos y no se han actualizado cosméticamente durante varios años. Entonces, este anuncio hizo felices a las enfermeras. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de veracidad en el liderazgo de enfermería?La falta de veracidad en el liderazgo de las enfermeras puede generar desafíos en todos los niveles de la organización. Aquí hay algunos ejemplos de las consecuencias de la falta de veracidad. • Malas relaciones entre los líderes y el personal de enfermería:Si las enfermeras del personal sienten que no pueden confiar en sus líderes, es menos probable que desarrollen relaciones sólidas, lo que podría afectar la atención al paciente y los resultados organizacionales. • Degradación o pérdida de trabajos:Los empleadores buscan contratar enfermeras líderes que demuestren todos los principios éticos de la enfermería. La veracidad es especialmente importante ya que necesitan contar con lo que dicen los líderes como la verdad. Si las enfermeras líderes no son honestas, pueden perder posiciones de liderazgo o ser separadas de su empleo. |
VERACIDAD EN LA EDUCACIÓN DE ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la veracidad en la educación de enfermería?La veracidad en la educación de enfermería es vital para el desarrollo de enfermeras éticamente sólidas. Aquí hay algunas razones por las que es un importante principio ético de enfermería. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la veracidad en la educación de enfermería?Los educadores de enfermería pueden demostrar la veracidad de varias maneras. El siguiente es un ejemplo de cómo un instructor de enfermería puede aplicar la veracidad en un entorno clínico con estudiantes. Por ejemplo:La Sra. Adams es la instructora de enfermería que supervisa a los estudiantes en la unidad médico-quirúrgica de un hospital local. Después de que los estudiantes completan sus tareas y se les permite irse a casa, la Sra. Adams permanece en el hospital para discutir las tareas clínicas del día siguiente con el supervisor de enfermería. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de veracidad en la educación de enfermería?La falta de veracidad puede ser perjudicial para el éxito de los estudiantes de enfermería, el personal y las organizaciones de atención médica. Las siguientes son algunas consecuencias asociadas con la falta de veracidad en la educación de enfermería. • Los estudiantes no valoran la importancia de la honestidad en la atención al paciente:Si los educadores de enfermería no enseñan la necesidad de la veracidad en la atención al paciente, es posible que los estudiantes no ejerzan la veracidad, lo que afectará negativamente las relaciones con los pacientes, el personal de enfermería y los instructores. • Pérdida de Contratos Clínicos:Las instalaciones y organizaciones de atención médica celebran contratos con las escuelas de enfermería que permiten a los estudiantes participar en rotaciones clínicas. Si los estudiantes de enfermería o los educadores de enfermería no demuestran la veracidad, podría indicarle al centro que la escuela de enfermería no valora los principios éticos importantes de la enfermería. Cuando esto ocurre, la instalación puede optar por rescindir los contratos clínicos. |
VERACIDAD EN LA INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA |
¿Cuál es la importancia de la veracidad en la investigación en enfermería?El principio de veracidad en la investigación en enfermería destaca la obligación del enfermero investigador de ser honesto sobre el proyecto de investigación. Las siguientes son algunas razones por las que la veracidad en la investigación de enfermería es vital. ¿Cuál es un ejemplo de cómo se aplica la veracidad en la investigación en enfermería?La veracidad en la investigación en enfermería es vital para el éxito de cualquier proyecto de investigación. En la investigación en enfermería, su veracidad involucra varios aspectos. Por ejemplo:El equipo de investigación de ABC Research Lab desea realizar un estudio en pacientes con esquizofrenia paranoide. El equipo desarrolla una pregunta sobre la cual desea basar su investigación. Discuten los criterios para los participantes de la investigación, se reúnen con los solicitantes y aseguran el consentimiento informado. El equipo también se reúne con inversionistas para describir la naturaleza de la investigación y el resultado anticipado. Responden preguntas y presentan evidencia para apoyar su propuesta. ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de veracidad en la investigación en enfermería?La falta de veracidad en la investigación de enfermería, al igual que la falta de otros principios éticos de enfermería, puede tener consecuencias desagradables, entre ellas las siguientes. |
Los 5 desafíos más comunes que enfrentará al aplicar los 7 principios éticos en enfermería y cómo superarlos
Incluso las enfermeras más experimentadas se enfrentan a desafíos relacionados con los principios éticos de la enfermería. Identificar los desafíos y saber cómo superarlos es clave para el éxito de la enfermería. Los siguientes son algunos de los desafíos más comunes que enfrentará cuando aplique los siete principios éticos en enfermería que se presentan en este artículo, junto con sugerencias sobre cómo superarlos.
Desafío #1: Saber dónde trazar la línea entre autonomía y beneficencia
Qué es:
Autonomía vs. Beneficencia es uno de los desafíos más comunes relacionados con los principios éticos en enfermería. La autonomía trata de respetar los deseos del paciente, mientras que la beneficencia significa hacer lo que es bueno y correcto para el paciente. Ambos principios son importantes y deben respetarse. El desafío surge cuando los deseos del paciente y lo que la enfermera siente que es mejor para el paciente no concuerdan.
Como sobrellevar:
La jurisprudencia declara que la autonomía del paciente es el principio ético más importante entre la autonomía y la beneficencia. El único momento en que se aplican excepciones a esta regla es si el paciente es menor de edad o no tiene la capacidad de tomar decisiones informadas. Si los deseos del paciente entran en conflicto con lo que los profesionales médicos creen que es lo mejor para el paciente, las enfermeras y otros trabajadores de la salud deben hacer todo lo posible para educar al paciente y asegurarse de que comprenda las implicaciones de sus decisiones. Sin embargo, si el paciente es competente y mayor de edad, sus deseos deben ser respetados.
Desafío n.º 2: decidir si ocultar información o ser honesto sobre el estado o el pronóstico de un paciente
Qué es:
La veracidad es el principio ético de enfermería asociado a la veracidad. Aunque es apropiado ser completamente honesto con los pacientes, no es raro que las enfermeras se enfrenten a problemas que les hagan cuestionar si ocultar información puede ser la mejor opción.
Como sobrellevar:
Las enfermeras están obligadas a ser honestas con los pacientes, incluso si el resultado de la sinceridad genera angustia o tristeza. Puede ser más fácil abordar conversaciones o situaciones difíciles si tiene una enfermera a cargo con usted. Además, si el paciente tiene un familiar o un ser querido que pueda estar presente con él, puede facilitarle el manejo de la situación.
Desafío #3: Apoyar la autonomía relacionada con el consentimiento informado
Qué es:
La autonomía se ocupa del derecho del paciente a tomar decisiones por sí mismo, en función de sus propios deseos o necesidades. Pueden surgir desafíos para la autonomía del paciente en relación con el consentimiento informado si a la enfermera le preocupa que un paciente o su familia no hayan sido debidamente informados sobre un tratamiento o procedimiento o que no comprendan la información proporcionada.
Como sobrellevar:
Las enfermeras pueden superar este desafío haciendo preguntas al paciente y/o a la familia sobre la educación que recibieron y ofreciéndoles oportunidades para hacer preguntas y aclarar cualquier información. La enfermera debe asegurarse de que el paciente comprenda los detalles de los planes de tratamiento, los beneficios y riesgos, y los resultados esperados. Esto permite que el paciente mantenga un sentido de autonomía mientras la enfermera se asegura de que el paciente haya sido debidamente informado.
Desafío n.° 4: Cumplir las promesas cuando cambian las circunstancias
Qué es:
La fidelidad es un aspecto importante en el desarrollo y mantenimiento de relaciones enfermera-paciente e interprofesionales sólidas. Las enfermeras pueden enfrentar desafíos con la fidelidad por varias razones. Por ejemplo, si la enfermera promete hacer un seguimiento o controlar a un paciente y de repente se le transfiere a otro departamento a menos que se realice un seguimiento adecuado, el paciente puede sentirse abandonado.
Como sobrellevar:
Si da su palabra de hacer algo por un paciente, un familiar o un miembro del equipo, lo mejor es mantener su palabra si es posible. Sin embargo, si las circunstancias están fuera de su control, aún puede mantener la fidelidad notificando que usted es la persona de su situación. Es posible que deba decirle a un paciente que ha sido reasignado, pero asegúrele que la próxima enfermera vendrá para darle seguimiento.
Desafío #5: Determinar si la no maleficencia anula el derecho a la privacidad de un paciente
Qué es:
Las enfermeras demuestran no maleficencia al seleccionar las intervenciones de enfermería que causan el menor daño y logran los resultados más beneficiosos. En algunas situaciones, la implementación de intervenciones apropiadas puede rayar en comprometer el derecho del paciente a la privacidad. Por ejemplo, si un paciente representa una amenaza para sí mismo o para los demás, la prioridad de la enfermera es garantizar la seguridad del paciente y de los demás. Si el paciente no da su consentimiento para compartir su información, la enfermera se enfrenta al dilema de elegir entre la no maleficencia y el derecho del paciente a la privacidad.
Como sobrellevar:
Las enfermeras deben sopesar los beneficios frente a los riesgos de cualquier intervención de enfermería. Si el paciente u otras personas están en riesgo debido a condiciones inseguras, el principio de no maleficencia exige que las enfermeras prioricen la seguridad y la comunidad.
Mis pensamientos finales
Actuar con un alto nivel de integridad ética es vital para el éxito de cada enfermera, razón por la cual hemos abordado la pregunta: «¿Cuáles son los 7 principios éticos principales en enfermería y por qué son importantes?» A lo largo de este artículo, hemos discutido 7 principios éticos principales en enfermería, por qué son importantes y ejemplos de cómo se aplican en las cuatro áreas principales de enfermería. Desarrollar una comprensión de estos principios y aplicarlos en la práctica puede ayudar a promover una atención al paciente de mayor calidad, mejorar los resultados de los pacientes, reducir la rotación de empleados y pacientes y promover la profesión.
Darby Faubion BSN, RNDarby Faubion es enfermera y educadora de Allied Health con más de veinte años de experiencia. Ha ayudado a desarrollar planes de estudios para programas de enfermería y ha instruido a estudiantes tanto en colegios comunitarios como en universidades. Debido a su amor por la educación en enfermería, Darby se convirtió en estratega de exámenes y entrenadora de preparación de NCLEX y ayuda a los graduados de enfermería en los Estados Unidos que se están preparando para tomar el Examen de Licencia del Consejo Nacional (NCLEX).